რეფლექსია

დღეს განვიხილეთ მოსწავლეთა შეფასებები და შეფასების რუბრიკები, შეფასების ჩეკლისტები, დავინახეთ განსხვავებები მათ შორის. საფეხურებრივად შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი.

რეფლექსია

დღეს ვისწავლე რა შემთხვევაში შემიძლია  საავტორო  უფლებებით სარგებლობა,  გამოყენებული ლიტერატურის, რა სახის უკუკავშირი შეიძლება გამოვიყენოთ, როგორ უნდა გადმოვიწერო ტექსტები და ვიდეოები,ავტვირთო, როგორ დავადოთ ლინკი, რასაც 

გამოვიყენებ ჩემს პროექტზე მუშაობის დროს. 

მადლობთ, ქალბატონო ირინა, საინტერესო  მუშაობისთვის.

რეფლექსია2

დღეს ვისწავლე როგორ გავწერო მიზნები და შედეგები, განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები, რუბრიკები მიზნებისა და შედეგების რუბრიკები, ვიმსჯელეთ და გავიგეთ როგორ დავწეროთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. ნათლად  დავინახე და გავიგე როგორ დავაკავშირო მიზნები  სტანდარტებთან. ვთვლი, რომ ჩემი მუშაობა ნაყოფიერი იყო.

ცხადია მნიშვნელოვანია გავამახვილოთ  მოსწავლეთა მაღალი სააზროვნო უნარებისა და 21-ე საუკუნის განვითარებაზე, ამ მხრივ სწორედ პრიორიტეტი პროექტებით სწავლებაა. გავეცანი პროექტული სწავლების  გზამკვლევს, ავირჩიე თემა, ვიმუშავე პუბლიკაციაზე, გავიგე როგორ დავწერო პროექტის მონახაზი, მოკლედ შევუდექი მუშაობას.